2019年11月29日 星期五

20191219民間故事類型同型故事創作--神奇故事

掌握什麼是同類型故事後,除了能判斷哪些故事是同一型故事外,也可以運用於故事創作,嘗試以「神箭早發」為例,觀察它的核心情節,創造出一篇同類型故事,或者稍有變型的故事亦可。

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  1. 徐嘉邦 神箭早發改編

    錯發神槍

    黑道老大死去,大哥繼承老大事業,但二哥不服,於是花大錢雇用了神槍手和智多星來暗殺大哥,而後繼承父親的事業。

    智多星調查得知,在三天後晚上,那時大哥將會在堂前開會,在子時,大哥必然會坐在主位宣告繼承父業,智多星安排神槍手在12整點準時射殺大哥,而這時二哥將會在大哥身旁,以製造同為受害證明。

    到了當晚,神槍手架好了狙槍,在一里之外,雖無法以肉眼瞄準,但神槍手百發百中,他對準大哥的位子,早已算好了射程和彈道,設定了計時器,在午夜12點時響起,神槍手便會扣下板機,在那之後,大哥的頭上便會多出了一個洞。

    智多星和神槍手接受囑託,為了能讓二哥能順利繼承父親的事業,他們按照計畫進行著。

    夜幕時分,大家屏氣凝神,時間嘀嗒嘀嗒在走,在時間快到時,不料,在計時器響起前10秒,樑上的水滴滴落,正巧滴在了計時器上方,讓其提早響起了,嗶嗶—嗶嗶—神槍手一聽到響聲,便立即開槍,而這時大哥抽著雪茄,才剛進門準備朝向位子走去,而子彈早已在位子上留下了三個彈孔,大哥一看,驚覺有人暗殺!他立刻吩咐親信們去調查,而後大哥見狀,也趕緊逃離了現場。

    不久後,調查得知是二哥預謀的犯案,大哥氣的怒拍桌子吼道:「果然是他!立刻派人去把他抓來!」
    可這時,二哥早已傖惶地逃去,在百般捉捕中,二哥在飛車追逐了好幾個街口後終於逃脫,智多星替他安排了一艘快艇,他驚慌地搭上了快艇,搭上後踉蹌的倒在了甲板上,嘆了口氣說道:「真是好險,差點就被逮了,真沒想到計畫會失敗,看來我只能遠赴外島了。」

    於是二哥帶著智多星和神槍手搭著快艇到了另一個地方,幾年後,便在那經營事業,和不斷擴展勢力,也成為了一方之霸。

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  2. 蒙古大汗蒙哥親征四川,可是在釣魚城這個地方就攻不下,於是去找部落中的巫師,巫師給了他一支神箭,讓他在天大亮時向釣魚台射,這樣神箭就會射中王堅。
    第二天太陽剛剛升起,照在嘉陵江上就像天大亮一樣,蒙哥就把箭射出去了,可是這樣就射早了,於是沒有射中王堅,只射在他的座椅上。
    王堅拿到箭,於是仿照著蒙哥的方法,在第二天晚一些的時候把箭射回去了,這時剛好天大亮,所以蒙哥就被射死了。
    (汪俊霖)

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  3. 從前大陸的東方有一個勤於政務的皇帝,帝國在他的治理下變得國富民強,但西方有一個強壯的酋長,想要謀取帝國的皇位,他部落裡的薩滿知道了這件事,就給了酋長三隻神箭,吩咐他天亮時向東方射出,就可以殺死皇帝取而代之。第二天天亮時酋長準時地朝太陽升起的方向射出三隻神箭,但居然沒射中皇帝,卻射到了龍椅的北上⋯⋯原來是皇帝得道多助,天神命令當天太陽從西邊升起,東邊落下;而酋長失道寡助,最終被帝國出兵殺死。

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  4. 有一個很頑皮的小孩子,他常常不聽話,在上課的時候和朋友嬉鬧,或偷玩電動玩具。某一次,他偷玩玩具被老師發現了,老師沒收了他的玩具,他因此心懷不滿,打算整一整老師。

    他算準了那名老師總是非常準時地在下課鐘響後的五分鐘邁出教室,便預備在離教室有一小段距離的樓上矮牆後躲著,等到時間一到,他就伸手拉動架在牆上的彈弓,彈珠就會依照他規劃好的,打到走出教室的老師。

    他在牆後等了一陣子,探出頭想看看老師中招的成果,但是他沒想到,那天下課有一名同學找老師問問題,老師和對方說了幾句話,竟晚了幾秒走出教室。

    當他興致勃勃地看向教室時,正好對上了雖然被嚇到,但是毫髮無傷,正怒氣沖沖地找兇手的老師的目光。

    後來,那個頑皮的小孩被重重地訓斥,並且罰掃了一個月的廁所。

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  5. 從前,在西方有一位神射手,為人俠義,射箭百發百中。每天晚上十二時正都會站在全城最高,並在城中央的鐘樓樓頂射殺一名罪犯,打擊罪案,而射殺次序以嚴重性為優先。
    這城中,有一名黑幫老大,依照神射手的射殺定律,算到了自己會在三天後被神射手所殺,於是便廣派人手找出神射手的所在地,希望可以先發制人,免於被殺。
    三天後的晚上,神射手在鐘樓樓頂,看看懷錶,到了十二時正,便拉弓準備向黑幫老大射擊。忽然「轟」的一聲,腳底一空,射出去的箭因施力不足而射不出去。
    原來黑幫老大早已在鐘樓樓底設立炸藥,並吩咐手下時間一到便把鐘樓炸掉,而自己則遠遠的在街道作誘餌,分散神箭手的注意力。
    神射手在鐘樓遭算計後,血流全身的躺在碎掉的瓦礫,他早已想到有這一天,他回想自己過去殺的罪犯,便勇敢閉上眼睛。這位為民除外的英雄從此命葬鐘樓。

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  6. 有一個學生在學校被老師責罵,心有不甘,於是決定以惡作劇來報復。
    他的同學跟他說老師在晚自習的時間都還會待在辦公室裡,於是這位學生便想在這個時間對老師惡作劇。
    他準備了玩具弓箭,準備在晚自習的鐘響後偷偷在辦公室的窗戶外面向老師射出那個玩具弓箭,並在老師發現之前趕快跑走。
    沒想到那天鐘聲壞了,提早兩分鐘打鐘。那位同學在射出弓箭之後才發現老師不在座位,箭上的吸盤黏在了老師的椅子上。
    而老師此時剛好從廁所回來,撞見了拿著弓的學生,於是更加的大發雷霆,並寄了那同學一支警告 。
    (黃悅涵)

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  7. 有一個可憐的男孩,他從小就無父無母,他猶然記得他5歲遇到一位老人家,他說得一神箭就能得天下,但他不知道神箭去處只知道在一個名叫'鳴山'的地方,但他詢問了很多人都沒人聽說過此地。他展開他的冒險,他經過森林在路途上看到有一個身穿奇衣的女孩倒在地上,他趕緊把她扶起喚醒她,那女孩跟他說謝謝您的幫忙,小女無以回報給你一把劍,你遇到危險的時候對劍說'吾以劍為誓,劍於我之心。'我就會來救你,說完他就夢醒了,男孩說'原來只是夢嗎?'他看到他身旁有一把劍,就帶著劍繼續他的旅程。路上經過了竹林,他發現前面有一群人帶頭的好像是皇帝,皇帝說:'朕懷疑你對朕不利,朕要將你賜死!'男孩看到一群士兵圍著他,他想起夢中的女孩對他說的話,他對著箭說:'吾以劍為誓,劍於我之心。'發現天上有一道光射進他的手中,他看到手上有一把花紋奇異圖案發出綠色光芒的神箭。他感覺他體內有源源不絕的力量,他對皇帝射了一發箭,皇帝就被射死了。這些皇帝帶來的士兵嚇的趕緊回頭一看那男孩連同神箭就一同消失了。(蕭菱萱)

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    1. 這個男孩處於亂世,他夢到的那女孩是相信他能拯救世人,而給了他一把劍,希望他能殺死造成紛亂的皇帝。直到最後,他殺死了皇帝,成為拯救亂世的新英雄。

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  8. 黃青雲
    有一天少年夢鄉裡遇到一個老人,他對少年說:只要你在正月四更雞鳴時往南方射去,就可以殺掉族長取而代之。
    少年醒來後保有疑心,並著手觀察族長,果真如夢老者所言,族長正月四更雞鳴都會在正經過南邊的磨坊。
    少年便開始準備武器,終於在年末把武器做好弓箭。
    正月那天有一畜牧人將動物關到圈裡,在三更時變打燈進雞圈裡,雞被明亮的燈光給嚇着,便叫了起來。
    聽到雞鳴少年便拉弓射出,射到了磨坊的牆上,沒有射到族長。
    族長在四更到達時,發現磨坊上有一箭,由於製作的手法唯少年所有,欲回村叫族人將少年抓起來。
    少年在射出箭後,自認已將族長擊殺,但為了萬一還是往南邊磨坊走去。
    少年到了磨坊附近,剛好目睹族長族長走過,沒把族長殺掉,少年深知自己身份已暴露了,隨即跑到村外躲藏隱居,數年已成長為一位壯碩的青年,回到村子村民皆不識。



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  9. 有位身材矮小的男孩,他暗戀一個女孩很久了,每天晚上6點都會躲在她必經的路旁,目送女孩經過然後離去,但都提不起勇氣告白,於是就去尋求愛神的幫助,愛神看他十分虔誠,便跟他說明天去向女孩告白一定會受到祝福。隔天男孩一如既往躲在旁邊等女孩經過,不同的是他這次精心打扮且手拿一束玫瑰,準備在告白時送給女孩。很快的6點到了,愛神出現在一旁並將他的箭射向6點時剛好經過的女子,卻吃驚的發現男孩並沒有向那個女子告白,而是走向稍晚幾步一瘸一拐的女孩,原來今天女孩不小心扭到腳了,所以才遲了一些。而雖然男孩今天也沒有向女孩告白,但他跟女孩終於有了交集,不再只是陌生人,或許在未來的某天,即使不用愛神的祝福,兩人也能夠修成正果吧。

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  10. 在某個地方,分成兩邊,居住著不同的種族。
    東方為魔王與魔物,西方為皇帝與人類。
    對於人類來說,魔物是崇高且無法靠近的種族,他們總是帶著崇拜與嫉妒的情緒與魔物相處。
    而對於魔物來說,人類是弱小、手無縛雞之力的種族,他們時常帶著嘲諷與鄙視的心態對待人類。
    皇帝聽聞此事後,寫下劇本,設下陷阱,讓魔王與部下們自尋死路。
    人偶師與戀人相隔兩地,失去愛情;人魚被人類背叛,失去信任。
    兩跟部下被皇帝狠狠傷害,決意要為部下復仇的魔王,計畫暗殺皇帝。
    他做出一把具有魔力的弓與箭,瞞著幼子,與部下密謀,在隔天一早刺殺皇帝。
    但西方與東方的時間是不同的。
    當魔王將箭射向皇位時,卻發現皇帝並不在位子上。魔王的射出的箭也被皇帝的部下發現。皇帝知道魔王的刺殺計畫失敗,便派人將魔王與部下抓起來審判。
    魔王聽聞自己與部下準備被抓去審判,他和三個部下討論,決定將幼子放置在安全之地,魔王與三名部下前往東方審判之地。
    幼子得知四位哥哥為了保護自己,犧牲自身。於是用魔法將魔王射過去的箭變到消失,並帶著想要反叛皇帝的國王與騎士們前往拯救魔王。

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