1081~中文系文藝組民間文學課程

請嘗試以印度史詩"羅摩衍那"為模擬對象進行創作 句式、押韻自由 依據自己所分配的故事大意段落創作 : ( 一個段落最多兩毎個人選) 1.羅摩的出生   /   2.森林冒險   /  3.娶妻悉多   /  4.放逐森林  /  5.愛妻被奪  / 6.神猴相...

 20230413_漢族神話到創世史詩擬作 選擇河南開天辟地、避難創世、五穀糧食、取火神話中故事 (一)寫作至少4句的創世史詩。4/13 (二)請在每一首史詩底下回覆它的神話思維所在。4/13 (三)集體創作練習: 組合自己及其它作者的河南創世史詩，成為一篇篇幅較長的史詩，   ...

問答式歌謠_〈盤歌〉擬作  「什麼開花細絨絨△？什麼開花像號筒△？ 什麼開花不結籽？什麼開花盤九龍△？ 棉花開花細絨絨△，桐木開花像號筒△， 映山開花不結籽，牡丹開花盤九龍△。」      (△表示押韻位置。) 〈盤歌〉是「七言聯體」 式的歌謠，共有兩段， 第一段為問句，第二段回...

根據歌詞功能分類的民歌有勞動、時政、儀式、情、生活、歷史傳說、兒歌等等，以下兩首同形式歌謠擬作，分別為諷刺時政及反映生活兩種類別。請依這兩首形式任選一首擬作，並說明你所作的歌詞內容是上述哪一類? （一）時政歌謠_〈吃飯不要錢〉擬作 「一九八五年△，吃飯不要錢△；吃了幾個月，餓了好...

 民間歌謠_〈插秧歌〉擬作  「四肢著地背朝天△，一手分來一手栽△，橫隊縱隊刷刷齊；看看後退實向前△。」        (△表示押韻位置。) 1.整首一共四句，每句七言，句中的停頓均為二二三的形式。 2.一、二、四句句末押韻。 3.擬作者可只押2個韻腳

 發生什麼有趣、難忘的事。訪問過程克服了什麼難題，或訪問時的心路歷程。

 請從課本所列的宗教神仙故事、神奇故事、 生活故事或 笑話中選一則故事， 掌握它的核心情節，變動其前置與後置情節，創作一個與之同型的故事。 例如:「沒有石子餓死老子（老母）」         一個富家老太太在丈夫去世後立刻分配了家產，想不到從此之後兒女們都 不再回去看她。他難過地...